★前言★
年6月4日下午2:30，由市场营销专业和环境设计专业联合举办的“基于矿大周年校庆活动的文创设计与体验营销策略”团队答辩在管理学院B举行，来自两个专业的7名同学分别进行了答辩。教务部郭昌清和管理学院副院长王新宇出席了本次联合毕业设计，并担任评委嘉宾听取同学们的汇报。
答辩组专家成员为管理学院王新宇教授，建筑与设计学院丁昶教授，教务部郭昌清，建筑与设计学院钟厦副教授、杨勇副教授、孙亚云副教授，管理学院姚伟坤副教授、刘满芝副教授、肖国建老师，几位评委细心聆听了同学们的汇报并给出中肯意见。
毕业设计展览
为响应国家和高校关于推进跨专业联合培养的号召，实现学生学以致用、取长补短、营销与设计实践一体化的培养目标，市场营销专业和环境设计专业一直致力于跨专业联合培养学生，在年以徐州曹氏香包非遗传承设计和推广为主题的联合毕业设计成果基础上，年继续开展联合毕业设计。时值母校中国矿业大学举办校庆周年校庆进入紧张的筹备阶段，当时急需开展校庆气氛营造、活动接待、文创礼品设计与营销推广等方面的工作，作为中国矿业大学的师生，希望为母校中国矿业大学的周年校庆筹备贡献力量，基于此，市场营销专业和环境设计专业在年开展了以矿大周年校庆文创和体验营销为主题的本科跨专业联合毕业设计。管理学院市场营销专业的蔡定德与孔召伟2位同学、建筑与设计学院的环境设计专业的毛沛东、遆世卉、李佳丽、刘亚丽与徐敏敏5位同学，组成跨学院跨专业联合毕业设计团队，以期为母校周年校庆献计献策，为校园文创产品服务系统的设计与推广探索新的发展路经，为学生跨专业优势互补的联合协同培养模式改革提供参考样板。
本次联合毕业设计围绕基于矿大周年校庆活动的需求，以沉浸式为特色，开展校庆文创产品和环境氛围营造设计以及体验营销研究。沉浸式校庆体验以氛围和服务为舞台，以文创产品和空间环境为道具，以校庆受众为主角，以满足校庆受众沉浸式体验需求为核心，旨在通过沉浸式的视觉、触觉、听觉、嗅觉的交互体验创造出令受众难以忘怀的体验。
答辩老师指导
基于矿大周年校庆活动的文创设计与体验营销策略的联合毕业设计主题由5个设计专题和2个营销专题构成。5个设计专题以满足校庆活动的迫切需要而展开，分别为节庆主题空间营造、BI行为识别及场景设计、入口空间与文创设计、移动售卖空间与文创设计、固定体验空间与文创设计。2个营销专题服务于5个设计主题和营销推广的需要，分别选定为移动售卖体验营销策略、固定商业空间体验营销策略。其中，市场营销专业同学孔召伟和环境设计专业同学毛沛东选择专题“固定体验空间与文创设计”，市场营销专业同学蔡定德和环境设计专业同学遆世卉选择专题“移动售卖空间与文创设计”。两个专业的学生协作完成市场需求分析、目标市场选择与定位、文创产品设计或行为与空间环境设计、文创体验营销策略等内容，体现市场营销专业和环境设计专业2个专业在市场需求识别、产品研发、产品设计、产品制作、整合营销传播与产品推广这一产品设计研发市场化一体化方面的协同联合，互补两个专业各自的短板，发挥各自的长处，实现学生专业化、综合化、交叉化、互启化的全面素质拓展和专业能力提升的培养目标。
阶段流程
本次联合毕业设计自年12月申报至年6月联合毕业设计答辩，主要经历了4个阶段。
1、招募和申报阶段（年12月-年2月）：组间联合毕业设计团队，招募有兴趣学生，申报联合毕业设计。对联合毕业设计的周年校庆活动的文创设计与体验营销策略选题进行内容的细化梳理。
2、初步设计和调研阶段（年3月-年4月）：市场营销专业和环境设计专业的联合毕业设计团队与中国矿业大学校庆筹备委员会、宣传部、外联部、总务部等部门座谈，了解校庆筹备情况、校领导和各部门对校庆文创礼品、空间氛围营造等方面的要求，调研已毕业校友和在校学生对文创产品和校庆活动氛围的需求，初步设计5个方面的空间和文创产品。
3、设计产品修改应用和联合毕业设计论文写作阶段（年5月）：依据校领导、校庆筹备委员会、宣传部、外联部、校友对文创产品和氛围营造初步设计方案的反馈意见，对相关设计进行修改完善，在指导教师带领下，市场营销专业和环境设计专业学生共同完成联合毕业设计论文的撰写工作。设计产品被逐步应用到校庆各类活动现场中。
4、论文答辩阶段（年6月）：对联合毕业设计成果进行集中展示和联合答辩。
本次联合毕业设计在学生培养、实践教学模式改革、中国矿业大学校庆传播、接续培养项目建设等方面产生较大效果。
1、提升了学生培养质量。营销与设计两个专业的7位学生，经过参与本次联合毕业设计，不仅锻炼了营销专业的市场洞察力、调研能力、策划能力、营销策略设计能力，还提升了学生的美学素养和文创产品设计理念和思维，提升其产品和品牌管理能力。不仅锻炼了设计专业学生的创意来源力和产品设计力，还锻炼了学生的市场洞察力、设计与营销的连接力。此外，还提升了学生的项目管理和执行能力、学以致用和好学力行的能力。
2、改革了实践教学模式。营销与设计是企业微笑曲线的附加值高的两端，两者的有机结合将会使微笑曲线有更大幅度提升。本次联合毕业设计以源自现实的组织需求为起点，以市场需求洞察-文创产品和空间设计-营销推广和整合传播一体化为主线，以委托方、学生、指导教师和消费者为文创生态圈参与主体，通过营销专业知识、能力、实践与环境设计知识的有机结合实现联合毕业设计，创新实践教学模式。
3、提升了矿大知名度和美誉度。在校庆期间，诸多校友在东门入口、北门入口、图书馆门口的文创景观前面合影留念，在主会场入口签名墙、今日头条等拍照墙前签名、拍照，并广发朋友圈，扩大了矿大的流量，增加了矿大的知名度和美誉度。校庆期间，教育超市、矿大纪念品店均有销售本次联合毕业设计的文创产品，销售火爆，表明校友对矿大的感情深厚。
4、筹建大学生创新创意创业孵化培育基地。基于本次联合毕业设计成果，指导教师团队计划建立大学生创新创业孵化扶植培育基地，培养学生参加国家级的“创新创意创业”三创赛和创青春实践大赛等比赛。
矿大营销系
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